素描眼睛点评「素描眼睛细节刻画」

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点评考前班学生素描头像作业,全面一些

. 王惊涛：你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，老师欣赏你的才华和工作能力。

第一 形要准，形体准确的前提是对于比例、结构、透视的把握和自我分析形体能力的主要体现。能做到形体准确说明学生在判断能力和组织能力相对要强一些。

：人的第一印象，看给你的第一印象是什么样的感觉；2：要看下画的对象，然后想一下如何构图。

，头部结构较为清楚。缺点：头像的体积不够，空间感不强。具体意见有以下几点：1，重点不突出，五官模糊不清，重点落在了头发上。2，灰色调不够明确，在这张照片上看不出层次。

看到作业，应该说你对美术还是有相当的潜质，加油就会成功。

你好，作为带过几年美术考前的老师我给你总结一些在素描头像作画过程中大的注意点。首先第一步就是观察你要画的模特一些基本特征，比如是高鼻梁，小眼睛或者是咬肌发达等等这些模特所特有的特征。

我眼中的色彩优秀作文

关于我眼中的色彩作文600字1 在我眼中童年是白色的，在这抹白色中让我的童年充满了欢乐与感动，而这抹白是在雪中出现。

我眼中的色彩优秀作文1 看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受.望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。

我眼中的色彩优秀作文1 一个小女孩，在她刚出生时，就开始用惊恐的眼睛看着这个世界，一切都是纯洁的白色，不添加任何的修饰。当她开始蹒跚学路时，摇摇晃晃地牵着妈妈的手，慢慢的走出了门口。

本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。

【600字作文一：我眼中的色彩】 袁隆平语：我一生与水稻为伴，我眼中常看到的色彩故然是金黄色，它荣耀、炫眼。

关于我眼中的色彩初一作文1 生活就像一道迷人的彩虹。有红色，如“一枝红杏出墙来”，有黄色，如“夕阳无限好，只是近黄昏”，有绿色，如“春风又绿江南岸”等。正因为有了多种色彩，所以生活才变得丰富多彩。

大学生如何高质量的度过假期?

锻炼身体：可以利用假期进行一些有氧运动，如跑步、游泳、骑自行车等，增强体质，保持健康。同时，也可以尝试一些瑜伽、舞蹈等运动，提高自己的柔韧性和协调性。

大学生可以利用假期时间去锻炼身体，不要总是熬夜贪玩，学生不应该仗着自己年轻就无限地消耗自己的精力，有条件的大学生可以办一张健身卡，但任何事情贵在坚持，不要总是三分钟热度，只有持之以恒，才能显现成果。

大学生高质量度过假期13条指南对自己做一个回顾总结和对未来的规划，得到了什么，失去了什么，过得如何，接下来怎么过，还是有必要拿出纸和笔来，找个安静的地方想想写写，能让你更加清醒些。

下面是推荐在假期大学生可以做的事情：学习 在假期空闲时间中，学习自己的专业课知识，同时也好学好其它课程，学好基础课，增加各种兴趣和爱好。

如果你说我什么也不想学，就想去赚钱，可以啊。用这个漫长的假期提前体会挣钱的不易，社会的冷暖。也是可以的。还可以减轻自己家庭的负担。但出去打工的时候，一定要注意安全，安全第一。

作为过来人，大学生在放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，要么多去社会中体验生活。因为大学生不但要懂得生活自理，还要学会如何去生活自理。

丁有宽的仿写作文教学是如何引导的?

1、如从整体到局部，引导学生仿照课文，另外不要忘记这件事给了你什么样的启发，他们的热情北充分的调动起来：“它的花也有特点呀、详叙法 9。让我们来写写这些“傻事”。 在作文教学过程中，色彩。 (5)自然景观。

2、起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时叽叽叽地叫着，我一看，立刻就喜 欢上了它们。每天放学后，我都要到院子里去看看，用手去摸摸它们的羽毛。小鸡一天天地长大了，鸡冠子也竖的高高的。我知道，那三只全是公鸡。

3、仿写这种作文教学模式，既符合学生的心理特点，也体现学习语文的规律。它在“读”和“写”之间架起了一座桥梁，减缓了作文坡度，让学生把学到的写作知识直接内化为写作技能。

4、以课堂教学为本，课外阅读和活动为辅，将课内外阅读有机地结合起来，读写结合起来。

5、读中学写，由仿到创——读写结合模式 广东省特级教师丁有宽的“读写结合”模式颇具特色。

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